Zanim
zaczniesz działać - pomyśl
Sensem
naszego działania jest wspieranie różnych organizacji w osiąganiu celów
strategicznych.
dlatego:
Naszym
zamiarem nie jest traktowanie zadowolenia uczestników jako głównego
celu szkolenia.
Opierając
się na tym założeniu Meditor proponuje kompleksowe podejście do realizacji
potrzeb szkoleniowych danej firmy. Wykorzystując praktyczne narzędzie
analizy potrzeb szkoleniowych ( Learning Design Process) pomagamy naszym
klientom w wędrówce ku doskonaleniu. Nie rozstajemy się w połowie drogi,
lecz mamy ambicję dotrzeć do wspólnie wyznaczonego celu.
Aby wydanie
każdej złotówki na szkolenie opłacało się proponujemy nast.
DROGĘ DO SUKCESU:
1. PO
PIERWSZE PRECYZYJNE OKREŚLENIE POTRZEBY SZKOLENIOWEJ
Nie traktujemy
tego jak utarty slogan, chcemy aby szkolenie było powiązane z celami
strategicznymi danej firmy, dlatego kładziemy nacisk na to aby doradzić
klientowi, czy idzie w dobrym kierunku.
Nasze założenia
to:
- wciągnięcie
kadry managerskiej w proces formułowania oczekiwanych rezultatów szkolenia
- wykorzystanie skutecznych technik zbierania informacji pomocnych w
określeniu programu szkolenia
- analiza
grupy docelowej ( metody, techniki szkoleniowe, wymagany minimalny poziom
kompetencji)
- pomoc
w opracowaniu wstępnego projektu szkolenia, który posłuży do analizy
opłacalności całego przedsięwzięcia - przedstawienie kierownictwu firmy
2. OPRACOWANIE
SZKOLENIA
- dostosowanie
charakteru szkolenia do kultury organizacyjnej
- planowanie
wykorzystania interaktywnych metod szkolenia z uwzględnieniem
wszystkich aspektów zasad uczenia się dorosłych
- analiza
każdego modułu szkolenia pod kątem szczegółowej weryfikacji nabywanych
umiejętności
- wspólna
decyzja o długofalowym sposobie weryfikacji wiedzy i określenia
efektów szkolenia
3. PRZEPROWADZENIE
SZKOLENIA
- wykorzystanie
praktycznej wiedzy i doświadczenia - profesjonalizm trenerów Meditor
- umiejętne
angażowanie wszystkich uczestników szkolenia
- Wykorzystanie
nowoczesnych metod i technik szkoleniowych
- elastyczność
i szybkość reakcji w ewentualnych trudnych sytuacjach podczas szkolenia
pilotażowego
4. OCENA
EFEKTYWNOŚCI, DZIAŁANIA TYPU FOLLOW UP
(tzw. utrwalanie skutków szkolenia)
- wprowadzenie
koniecznych zmian w szkoleniu
- wsparcie
dla kierowników w monitorowaniu pożądanych zmian zachowań, zastosowania
określonych umiejętności
- możliwość
realizowania spotkań typu follow up w trybie ustalonym z klientem